Μάρτιος 2012
31 Μαρτίου 2012
- Article Details
-
Written by
- Category Επικαιρότητα
Τα μηνύματα των πολιτών από όλη την Ελλάδα, στην σελίδα της WWF στο facebook, δείχνουν ότι και φέτος, παρά τα προβλήματα από την οικονομική κρίση, η συμμετοχή θα είναι μεγάλη.
Ηγουμενίτσα, Θεσσαλονίκη, Κιλκίς, Αντίπαρος, γειτονιές της Αθήνας συμμετέχουν στην Ώρα της Γης. «Είμαστε πάρα πολύ ευχαριστημένοι από την συμμετοχή των πολιτών. Εκείνο που θέλουμε να δείξουμε στον κόσμο είναι ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι μια αναγκαιότητα» μας είπε ο κ. Γιώργος Βελλίδης, επικεφαλής του τμήματος επικοινωνίας της WWF.
Στη συμβολική αλλά και ουσιαστική πρωτοβουλία συμμετέχουν επιχειρήσεις, ξενοδοχεία, δημόσιες υπηρεσίες. Θα σβήσουν τα φώτα, στα σημαντικότερα κτίρια της Αθήνας και της επαρχίας. Πλέον η ιδέα για την Ωρα της Γης έχει ωριμάσει στους Έλληνες, σύμφωνα με τον εκπρόσωπο της οργάνωσης.
Φέτος σημειώθηκε ρεκόρ συμμετοχής σε επίπεδο χωρών. Συμμετέχουν 147 χώρες και 55.000 πόλεις σε όλο τον κόσμο. Για μια ώρα θα σβήσουν τα φώτα τους.
Και για όσους βγουν βόλτα στο κέντρο της πόλης τους και φωτογραφίσουν τα κτίρια που θα έχουν τα φώτα σβηστά, ίσως κερδίσουν ένα αναμνηστικό δώρο, μια μπλούζα με το σήμα κατατεθέν της παγκόσμιας πρωτοβουλίας.
Στις 20.30 στέλλουμε το δικό μας μήνυμα για την Ώρα της Γης.
Read more
- Article Details
-
Written by
- Category Επικαιρότητα
Διακόπτει την λειτουργία του ο Οργανισμός Έκδοσης Διδακτικών Βιβλίων που καταργείται επισήμως από σήμερα. Οι εργαζόμενοι σε μία τελετή, χαιρετούν μαθητές και καθηγητές που τόσα χρόνια κρατούσαν στα χέρια τους τα σχολικά βιβλία, με σήμα την κουκουβάγια της σοφίας, όπως λένε χαρακτηριστικά.
«Σε λίγες ώρες ο Ο.Ε.Δ.Β. (Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων) θα αποτελεί παρελθόν, καταργείται οριστικά», τονίζουν στην ανακοίνωση οι εργαζόμενοι.
«Μετά από 75 χρόνια η κουκουβάγια της σοφίας και της αρετής «πετάει μακριά», γιατί κάποιοι αποφάσισαν ότι δεν έχει θέση στη σύγχρονη μνημονιακή εκπαίδευση. Η μόρφωση θα γίνεται πλέον ηλεκτρονικά. Το? μέλλον είναι μόνο το ''ηλεκτρονικό βιβλίο'' και οι «διαδραστικοί πίνακες. Οι εργαζόμενοι αποχωρούν με πίκρα και ανησυχία, για το μέλλον της έκδοσης και διανομής των σχολικών βιβλίων», συνεχίζει η ανακοίνωση.
Οι εργαζόμενοι στον Ο.Ε.Δ.Β. που όλα αυτά τα χρόνια εξέδωσαν και διένειμαν τρία (3) δισεκατομμύρια βιβλία σε εκατομμύρια μαθητές, αποχωρούν περήφανοι για τη συμβολή τους στη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία, για τη διαχείριση του δημόσιου χρήματος (μέσο κόστος κάθε βιβλίου 0,70 ?), για την απουσία διαφθοράς και διαπλοκής τους, για το ότι κατόρθωσαν να περισώσουν από τον ιδιωτικό φορέα, την ιστορία των σχολικών βιβλίων, δέκα πέντε χιλιάδες (15.000) πρωτότυπα έργα ζωγραφικής που κοσμούσαν κάποτε τα σχολικά βιβλία (Τσαρούχης, Γκίκας, Γραμματικόπουλος, Τάσος κ.λ.π.), τριάντα χιλιάδες (30.000) βιβλία, πολλά σπάνιων εκδόσεων, που αποτελούν πλέον περιουσία του υπουργείου Παιδείας και υπάρχει ιστορική ευθύνη στην πολιτική ηγεσία να τα διαφυλάξει και αξιοποιήσει», καταλήγει η ανακοίνωση.
Επιμέλεια: Παύλος Διονυσόπουλος-zougla.gr
Read more
30 Μαρτίου 2012
- Article Details
-
Written by
- Category Εκπαιδευτικά Νέα
Πραγματοποιήθηκε στο 5ο Γυμνάσιο Ρόδου η Ημερίδα για τα νέα Προγράμματα Σπουδών στο Γυμνάσιο με την συμμετοχή 63 καθηγητών μαθηματικών. Ευχαριστούμε τους συναδέλφους για την συμμετοχή τους και την συζήτηση που ακολούθησε μετά από την παρουσίαση που έγινε από τον Σχολικό Σύμβουλο κ. Καραγιάννη. Ευχαριστούμε επίσης τον Διευθυντή του 5ου Γυμνασίου Ρόδoυ, Μαθηματικό κ. Χ. Μιτσούλη για την άριστη φιλοξενία του.
Αυτό που ίσως μετράει περισσότερο είναι η συνεύρεση όλων των Μαθηματικών του νησιού και η κουβέντα που γίνεται, οι θέσεις, οι απόψεις, ο αντίλογος και τα συμπεράσματα που παρουσιάζονται. Αυτό μας δίνει το κουράγιο και τη δύναμη να διοργανώνουμε συχνότερα τέτοιες συγκεντρώσεις.
Δείτε την παρουσίαση διαφανειών που αναφέρονται στα νέα Προγράμματα Σπουδών του Γυμνασίου. Κάντε κλικ στον επόμενο σύνδεσμο.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΑΦΑΝΕΙΩΝ ΝΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
Πηγή: Μαθηματικός Περιηγητής
Read more
28 Μαρτίου 2012
- Article Details
-
Written by
- Category Εκπαιδευτικά Νέα
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων παραχώρησε συνέντευξη Τύπου για θεσμικά και οικονομικά θέματα που αφορούν στην Ανώτατη Εκπαίδευση καθώς και για τη δευτεροβάθμια.
Ο υπουργός Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Καθηγητής Γ. Μπαμπινιώτης, ο αναπληρωτής υπουργός Κ. Αρβανιτόπουλος και η υφυπουργός Εύη Χριστοφιλοπούλου προέβησαν μεταξύ άλλων στις ακόλουθες ανακοινώσεις:
Εισάγεται στο ωρολόγιο πρόγραμμα της β? λυκείου η Ερευνητική Εργασία και τα μαθήματα επιλογής «Αρχές Οικονομίας» και «Πολιτική και Δίκαιο». Οι προσθήκες ισχύουν για το επόμενο σχολικό έτος 2012-2013. Οι μαθητές που φοιτούν φέτος στην α? λυκείου θα εισαχθούν στην ανώτατη εκπαίδευση με το ισχύον σύστημα εισαγωγής.
Στο πλαίσιο της συνέντευξης Τύπου ο υπουργός Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων δήλωσε, ακόμα, πως ο αριθμός των εισακτέων θα διατηρηθεί περίπου στα ίδια με πέρυσι επίπεδα.
Για όλο το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Read more
- Article Details
-
Written by
- Category Εκπαιδευτικά Νέα
Με τη στήριξη του Τμήματος Πολιτισμού Δωδεκανήσου της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου, το 1ο Επαγγελματικό Λύκειο Ρόδου (1ο ΕΠΑ.Λ. - Ζέφυρος) διοργανώνει την 13η Έκθεση Εφαρμοσμένων τεχνών και του Μηχανολογικού τομέα του στο Κατάλυμα της Γαλλίας, οδός Ιπποτών στη Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου.
? Εγκαίνια έκθεσης: Παρασκευή 30 Μαρτίου 2012 στις 7:00 μμ
? Διάρκεια έκθεσης: 30 Μαρτίου έως 6 Απριλίου 2012
? Ώρες λειτουργίας: Καθημερινά 9:00 πμ ? 1:30 μμ
Read more
26 Μαρτίου 2012
- Article Details
-
Written by
- Category Εκπαιδευτικά Νέα
Με απόφαση του υπουργού Παιδείας κ. Γεώργιου Μπαμπινιώτη ορίστηκαν οι αναπληρωτές των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης οι οποίοι θα αναπληρώνουν τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης σε περίπτωση που δεν υπάρχουν , απουσιάζουν ή κωλύονται .
Κάντε ΚΛΙΚ εδώ για να δείτε την απόφαση .
Read more
25 Μαρτίου 2012
- Article Details
-
Written by
- Category Εκπαιδευτικά Νέα
|
Ο Ούγγρος μαθηματικός Εντρέ Σεμεράντι, που εργάζεται στο ουγγρικό Ινστιτούτο Μαθηματικών 'Αλφρεντ Ρένιι και στο τμήμα επιστήμης των υπολογιστών του αμερικανικού πανεπιστημίου Ράτγκερς, είναι ο φετινός αποδέκτης της κορυφαίας μαθηματικής διάκρισης στον κόσμο, του Βραβείου Άμπελ 2012, του λεγόμενου και «Νόμπελ» των μαθηματικών, όπως ανακοίνωσε η Νορβηγική Ακαδημία Επιστημών και Γραμμάτων που χορηγεί το βραβείο.
Οι μαθηματικές εργασίες του Σεμεράντι έχουν βοηθήσει καθοριστικά στην ανακάλυψη των σχέσεων ανάμεσα στους αριθμούς και στις πληροφορίες, γι' αυτό έχουν συμβάλει καθοριστικά στην ανάπτυξη της θεωρίας της πληροφορικής και του διαδικτύου.
Ο 71χρονος επιστήμονας, που βραβεύεται για τις μελέτες του πάνω στα διακριτά μαθηματικά, τη συνδυαστική, τη θεωρία των αριθμών και στις μαθηματικές δομές, θα εισπράξει 6 εκατ. νορβηγικές κορώνες (περίπου 800.000 ευρώ) και η απονομή θα γίνει στο Όσλο στις 22 Μαϊου από τον Νορβηγό βασιλιά Χάραλντ, σύμφωνα με το Γαλλικό Πρακτορείο, το «Science», το «Nature» και το «New Scientist».
Το βραβείο Άμπελ δίδεται κάθε χρόνο, από το 2003, και φέρει το όνομα του Νορβηγού μαθηματικού Νιλς Χένρικ Άμπελ, που έζησε στις αρχές του 19ου αιώνα και έκανε πρωτοποριακό έργο στην άλγεβρα και την ανάλυση, αλλά πέθανε νεότατος, σε ηλικία μόλις 27 ετών, από φυματίωση.
Μεταξύ άλλων, ο Σεμεράντι ανέλυσε με ποιο τρόπο τα συστήματα που αποτελούνται από διακριτά μέρη, ακόμα κι αν είναι τυχαία, όσο κι αν μεγαλώνουν, διατηρούν μία δομή. Ιδιαίτερα γνωστό στους μαθηματικούς είναι ένα επί χρόνια δισεπίλυτο πρόβλημα που απέδειξε το 1975 και σήμερα πια, ως θεώρημα, φέρει το όνομά του.
«Μέντορας» του Σεμεράντι ήταν ένας άλλος Ούγγρος και από τους πιο διάσημους μαθηματικούς του 20ού αιώνα, ο Πολ Έρντος, που πέθανε το 1996. Ο Σεμεράντι έχει δημοσιεύσει πάνω από 200 ερευνητικές μαθηματικές εργασίες στη διάρκεια της καριέρας του και, παρά την ηλικία του, συνεχίζει ακάθεκτος.
Το βιογραφικό βιβλίο με τον εύγλωττο τίτλο «Ένα ακανόνιστο μυαλό», που εκδόθηκε το 2010 για τα 70ά γενέθλιά του Σεμεράντι, αναφέρει ότι «ο εγκέφαλός του είναι δομημένος διαφορετικά από ό,τι των περισσότερων άλλων μαθηματικών». «Είναι πιθανότερο από κάθε άλλον να του έρθει μια ιδέα από το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου του» δήλωσε χαρακτηριστικά ο μαθηματικός Τίμοθυ Γκάουερς του πανεπιστημίου Κέμπριτζ, ο οποίος παρουσίασε το έργο του Σεμεράντι στη Νορβηγική Ακαδημία Επιστημών.
Όταν έμαθε για τη βράβευσή του, ο Ούγγρος μαθηματικός δήλωσε «πολύ χαρούμενος», πρόσθεσε όμως με μετριοφροσύνη ότι υπάρχουν άλλοι μαθηματικοί πιο άξιοι από αυτόν για να βραβευτούν.
Πηγή: kathimerini.gr
|
Read more
24 Μαρτίου 2012
- Article Details
-
Written by
- Category Εκπαιδευτικά Νέα
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε σήμερα Σάββατο 24 Μαρτίου 2012 στην κατάμεστη αίθουσα εκδηλώσεων του «Ακταίον» η εκδήλωση βράβευσης των μαθητών του νομού μας , που διακρίθηκαν στους φετινούς Πανελλήνιους Μαθηματικούς Διαγωνισμούς , από το Παράρτημα Δωδεκανήσου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (Ε.Μ.Ε.) .
Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο Αναπληρωτής Καθηγητής του Ε.Μ.Π. κ. Ανάργυρος Φελλούρης , ενώ ιδιάιτερο ενδιαφέρον παρουσιάσε η ομιλία του με θέμα το πρόγραμμα σπουδών του Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Ε.Μ.Π.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης τιμήθηκαν οι μαθητές που διακρίθηκαν στους διαγωνισμούς «Ευκλείδης» και «Θαλής» της Ε.Μ.Ε. καθώς και στους Δωδεκανησιακούς διαγωνισμούς «Εύδημος» και «Ίππαρχος».
Επίσης τιμήθηκαν οι τέσσερις Δωδεκανήσιοι μαθητές που απέσπασαν Χάλκινο Μετάλλιο στην 29η Εθνική Ολυμπιάδα "Αρχιμήδης". Στη φώτο ο Δειυθυντής Β΄θμιας Εκπ/σης κ. Ιωάννης Παπαδομαρκάκης συγχαίρει τους παραπάνω μαθητές . Επίσης ο Κύριος Παπαδομαρκάκης τίμησε τον συνάδελφο Τάσο Σωτηράκη που χρόνια τώρα, προετοιμάζει αφιλοκερδώς μαθητές, για τους παραπάνω διαγωνισμούς .
Read more
23 Μαρτίου 2012
- Article Details
-
Written by
- Category Εκπαιδευτικά Νέα
Κατατέθηκαν , προς ψήφιση στη Βουλή, από την υφυπουργό Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου τροπολογίες και η αιτιολογική έκθεση που αφορά τις μετεγγραφές Πολυτέκνων, ιδιωτικά σχολεία και την επάρκεια διδασκαλίας ξένων γλωσσών. ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΝΕΤ ΚΛΙΚ ΕΔΩ
Οι τροπολογίες ορίζουν τα εξής:
Ειδικά όσον αφορά τα μαθήματα της πληροφορικής και των ξένων γλωσσών, στα υπό του παρόντος νόμου προβλεπόμενα σχολεία επιτρέπεται η κατανομή των μαθητών κάθε τάξης, ανάλογα με το επίπεδο των γνώσεών τους, σε περισσότερα τμήματα. Τα ανωτέρω σχολεία μπορούν να διδάσκουν παράλληλα περισσότερες ξένες γλώσσες και να επιλέγουν ποιες και πόσες, πλέον της μίας, ξένες γλώσσες θα διδάσκονται.
Η ισχύς της παρούσας παραγράφου αρχίζει από την έναρξη του σχολικού έτους 2011-2012.
Οι κτιριακές εγκαταστάσεις και το σύνολο των λοιπών υποδομών των ιδιωτικών σχολείων δύναται να αξιοποιούνται σε χρόνους εκτός διδακτικού ωραρίου ή και διδακτικών ημερών, για την παροχή υπηρεσιών μορφωτικού, επιμορφωτικού, πολιτιστικού, ψυχαγωγικού ή αθλητικού σκοπού, εφόσον οι υπηρεσίες αυτές δεν αντίκεινται στη φύση της εκπαίδευσης και στο χαρακτήρα του σχολείου και διασφαλίζεται η προσήκουσα παροχή υπηρεσιών γενικής εκπαίδευσης. Η άσκηση των ως άνω υπηρεσιών δύναται να γίνεται από τα φυσικά ή νομικά πρόσωπα που έχουν άδεια λειτουργίας ιδιωτικών σχολείων.
Κατά τη λήξη κάθε σχολικού έτους είναι δυνατή η αναιτιώδης καταγγελία της σύμβασης ενός εκπαιδευτικού ανά ιδιωτική εκπαιδευτική μονάδα και ανά βαθμίδα εκπαίδευσης. Τα ιδιωτικά γυμνάσια και λύκεια της ίδιας έδρας, του ίδιου ιδιοκτήτη και με την ίδια διεύθυνση θεωρείται ότι αποτελούν ενιαία εκπαιδευτική μονάδα. Στους απολυόμενους εκπαιδευτικούς της περίπτωσης αυτής καταβάλλεται η αυξημένη αποζημίωση που προβλέπεται στην παράγραφο 5. Η καταγγελία πραγματοποιείται με την κοινοποίηση σχετικού εγγράφου στον καθ? ου, επί αποδείξει, και την καταβολή προς αυτόν της αποζημίωσης του προηγουμένου εδαφίου. Η λύση της εργασιακής σχέσης ολοκληρώνεται, χωρίς την μεσολάβηση υπηρεσιακού συμβουλίου, με μόνη την έκδοση σχετικής πράξης του οικείου Προϊσταμένου της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ο οποίος ελέγχει μόνο την συνδρομή των προϋποθέσεων του προηγουμένου εδαφίου καθώς και την τήρηση του αριθμητικού ορίου της μίας καταγγελίας ανά εκπαιδευτική μονάδα και ανά βαθμίδα εκπαίδευσης. Είναι δυνατή η καταγγελία πέραν της μίας σύμβασης ανά ιδιωτική εκπαιδευτική μονάδα και ανά βαθμίδα εκπαίδευσης κατά τις λοιπές διατάξεις της παρούσας παραγράφου».
Η δυνατότητα αναιτιώδους καταγγελίας της σύμβασης ενός εκπαιδευτικού ανά εκπαιδευτική μονάδα και ανά βαθμίδα εκπαίδευσης σύμφωνα με την περίπτωση iv της παραγράφου 3 του άρθρου 30 ν. 682/1977, που εφαρμόζεται αναλόγως, ισχύει και επί των υπηρετούντων εκπαιδευτικών στις θέσεις που προβλέπονται στην παράγραφο 3 του παρόντος άρθρου. Στην περίπτωση αυτή δεν διατυπώνει γνώμη το οικείο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο και η καταγγελία ολοκληρώνεται σύμφωνα με τα εδάφια δ? και ε? της περίπτωσης iv. της παραγράφου 3 του άρθρου 30 ν. 682/1977.
ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
6. Στην παράγραφο 4 του άρθρου 70 του α.ν. 2545/1940 (ΦΕΚ Α΄ 287), προστίθεται το ακόλουθο εδάφιο: «Με απόφασή του, ο Υπουργός Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων δύναται να διατυπώνει κριτήρια χορήγησης επάρκειας διδασκαλίας ξένων γλωσσών, ανανεούμενα ανά τριετία»
Ο αριθμός των θέσεων εισακτέων των κατόχων απολυτηρίου Γενικού ή Επαγγελματικού Λυκείου, πέραν του καθορισθέντος αριθμού στην περίπτωση i, στα Τμήματα και τις Σχολές της ίδιας περίπτωσης, ως ακολούθως:
αα) Υποψηφίων που είναι πολύτεκνοι, κατά την έννοια του άρθρου 1 του ν. 1910/1944 (Α΄ 229), όπως αντικαταστάθηκε με την παράγραφο 1 του άρθρου 6 του ν. 3454/ 2006 (Α΄ 75), καθώς και υποψηφίων τέκνων των ανωτέρω πολυτέκνων. Η πολυτεκνική ιδιότητα διατηρείται ισοβίως σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παράγραφο 3 του άρθρου 6 του ν. 3454/2006 (Ά 75).
ββ) Υποψήφιων γονέων και τέκνων πολυμελών οικογενειών με τρία ζώντα τέκνα από νόμιμο γάμο ή νομιμοποιηθέντα ή νομίμως αναγνωρισθέντα ή υιοθετηθέντα, συμπεριλαμβανομένων των περιπτώσεων άγαμων μητέρων με τρία μη αναγνωρισθέντα ζώντα τέκνα, που δεν υπερβαίνουν το ανωτέρω όριο ηλικίας.
γγ) Υποψηφίων: Α) με αδελφό ή αδελφή, ενεργό φοιτητή του πρώτου κύκλου σπουδών, όπως ορίζεται στο άρθρο 2 του ν. 4009/2011 (Ά 195), εφόσον δεν είναι ήδη κάτοχος πτυχίου, μεταπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου, που φοιτά σε Πανεπιστήμιο ή Τ.Ε.Ι. ή στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες ή στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), καθώς και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Πολιτισμού και Τουρισμού διαφορετικής πόλης της μόνιμης κατοικίας των γονέων τους, Β) ορφανών από τον ένα ή και από τους δύο γονείς ή τέκνων άγαμης μητέρας με ένα ή δύο μη αναγνωρισθέντα τέκνα, Γ) με γονείς, τέκνα, αδέλφια, συζύγους που είναι τυφλοί ή κωφάλαλοι ή νεφροπαθείς, που υποβάλλονται σε αιμοκάθαρση ή πάσχουν από μυϊκή δυστροφία Duchenne ή ανήκουν στην κατηγορία ατόμων ειδικών αναγκών επειδή έχουν κινητικά προβλήματα οφειλόμενα σε αναπηρία άνω του 67%, Δ) τέκνων των θυμάτων της τρομοκρατίας που αναφέρονται στην παράγραφο 1 του άρθρου 1 του ν. 1897/1990 (Α΄ 120), Ε) πολύδυμων τέκνων εφόσον συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ίδιο έτος.
Ο συνολικός αριθμός των θέσεων εισακτέων της περίπτωσης ii δεν μπορεί να υπερβαίνει το είκοσι τοις εκατό (20%) των θέσεων εισακτέων της περίπτωσης i».
Πηγή: esos.gr
Read more
